Beretningen handler om Børne- og Undervisningsministeriets (nu Undervisningsministeriet) opfølgning på to centrale krav i folkeskoleloven.
Formålet med undersøgelsen er at vurdere, om Børne- og Undervisningsministeriet på tilfredsstillende vis har fulgt op på folkeskolelovens krav til minimumstimetal og kompetencedækning i dansk og matematik. Rigsrevisionen besvarer følgende spørgsmål i beretningen:
- Har ministeriet ført tilsyn med, om skolerne gennemfører det lovpligtige minimum af undervisningstimer i dansk og matematik?
- Har ministeriet fulgt op på, hvor stor en andel af undervisningen i dansk og matematik der varetages af lærere med undervisningskompetence i de to fag (dvs. lærere, som har taget læreruddannelsen med specialisering i fagene, eller som har opnået tilsvarende kompetencer på anden vis)?
Rigsrevisionen vurderer, at Børne- og Undervisningsministeriets opfølgning på folkeskolelovens krav til minimumstimetal og kompetencedækning i dansk og matematik har været utilfredsstillende. Ministeriet har alene fulgt med i skolernes planlagte timer og undervisere, hvilket ikke afspejler den undervisning, som skolerne faktisk har gennemført. Rigsrevisionen kan konstatere, at der næsten 8 år efter, at Statsrevisorerne kritiserede ministeriet for kun at følge den planlagte undervisning, ikke er sket en ændring i deres praksis. Konsekvensen er, at ministeriet ikke har haft den fornødne indsigt i, hvor mange timer der er gennemført, og i undervisernes kompetencer. Dermed har ministeriet ikke kunnet reagere på manglende overholdelse af folkeskolelovens krav.
Rigsrevisionen har selv taget initiativ til undersøgelsen i september 2025.
Kort fortalt (PDF) Hele beretningen (PDF) Statsrevisorernes bemærkning